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榆林市推进义务教育均衡发展取得重大进展

2019-10-09 21:53:45来源:励志吧0次阅读

  榆林市推进义务教育均衡发展取得重大进展

  榆林市2007年实现“两基”达标之后,特别是2011年榆林市委、市政府召开全市教育工作会议以来,全市上下紧紧围绕加快建设教育强市、率先基本实现教育现代化的宏伟目标,加大教育投入,优化资源配置,加强队伍建设,深化教育改革,全力推进义务教育均衡发展,取得了显着成效。

  一是建立了推进义务教育均衡发展的政策体系和工作机制。2012年10月,榆林市政府与各县区政府签署了《义务教育均衡发展备忘录》,出台了《榆林市推进县域义务教育均衡发展规划》等3个文件,确定了各县区实现义务教育均衡发展目标的时间表、路线图、书。2014年4月,榆林市政府在全国义务教育均衡发展先进市--山西省晋中市,召开了全市义务教育均衡发展考察学习暨工作推进会,在深入学习晋中经验的基础上,研究制定了《榆林市人民政府关于加快推进义务教育均衡发展的实施意见》、《榆林市义务教育学校标准化建设五年行动计划(年)》,市委组织部、市编办、市教育局、市财政局、市人社局联合制定出台了《关于推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作的实施意见》,为进一步加快全市义务教育均衡发展提供了政策保障和经费支持。

  二是义务教育均衡发展创建达标工作取得重大进展。2012年以来,府谷、榆阳、神木、靖边4县区高标准通过了义务教育均衡发展和“双高双普”省级评估验收,定边县义务教育均衡发展和“双高双普”工作接受了省级过程督导,预计年内通过达标验收。神木、靖边两县近期将接受“义务教育发展基本均衡县”国家评估认定,榆阳、府谷、定边3县区正在申报国家“义务教育发展基本均衡县”,预计2015年通过国家评估认定。其余各县按规划、分年度接受“双高双普”和“义务教育发展基本均衡县”评估验收,全市规划在2018年实现县域义务教育均衡发展目标。

  三是义务教育学校标准化建设实现新突破。近三年来,通过实施“校安工程”、薄弱学校改造、寄宿制学校建设等项目,极大地改善了义务教育办学条件,整体提升了各类学校的现代教育技术装备水平。“十二五”期间,规划在榆林城区新建、改扩建42所中小学、幼儿园。实际开工建设45所,新增建设用地2225亩,概算投资116.9亿元(含政府减免征地费用)。目前,已有19个项目建成投入使用,其余26个项目将在两年内全部建成投入使用。这些项目投用后,可新增教学班1300多个,新增学位5万多个,使榆林中心城区的教育资源基本满足城市发展的需要。其它各县也加大了城乡学校的标准化建设力度,初步实现了校舍建设标准化、教学装备现代化、课堂教学信息化、校园环境人文化。

  四是教师队伍建设成效显着。创新教师退出机制,严格教师准入条件,大幅度补充高学历、紧缺学科教师。近三年全市新聘各类师范院校毕业生3700多人,显着改善了教师队伍的年龄结构和学科结构。全面开展中小学教师学科能力竞赛活动,市财政每年安排教师培训专项经费,保障教育管理干部与教师培训工作的大力开展,收到了良好效果。同时,在绩效考核、交通、住房等方面千方百计提高教师待遇,给农村教师统一发放交通津贴和生活补助,激发了广大校长、教师干事创业的积极性。

  五是教育经费保障机制不断完善。从2012年春季开始,榆林市在全省率先实现义务教育阶段“零收费”;2013年春季开始,全面实现15年免费教育,惠及学前教育、义务教育和普通高中的58万名学生。全面实施“蛋奶工程”和学生营养餐计划,进一步扩大了家庭经济困难学生补助覆盖面,确保每一个孩子都能平等接受义务教育,教育的公益性和普惠性日益凸显。

  六是义务教育质量得到较大提高。全面贯彻教育方针,大首页上一页12下一页尾页

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